Nový fotografický ateliér vznikl přestavbou nevyužívaného skladu v jedné z budov Střední školy designu v Lysé nad Labem. Studio SKARCH navrhlo prostor umožňující kompletní výuku fotografie od samotného focení až po digitální postprodukci. Návrh interiéru reflektuje industriální původ budovy a pracuje s ponechanými konstrukčními prvky původní stavby. Převýšený železobetonový skelet […]
Novostavba kampusu Lékařské fakulty Univerzity Palackého v Olomouci rozšiřuje výukové kapacity univerzity a doplňuje strukturu stávajícího areálu. Autorem návrhu na místě bývalého brownfieldu je Ateliér Velehradský. Projekt realizovala společnost GEMO s celkovými náklady přes 628 miliónů korun. Před zahájením výstavby byla odstraněna původní vojenská dělostřelecká garáž. Následovaly přeložky inženýrských sítí […]
Základní škola ve Veverských Knínicích byla rozšířena o novou přízemní přístavbu. Návrh ateliéru NEW WORK nahrazuje původní dvorní objekty a doplňuje osu významných budov v obci. Přístavba reorganizuje vstupní část školy a vytváří nové provozní těžiště. Objekt školy se nachází na ose hlavních veřejných staveb obce, kterou tvoří obecní úřad, […]
Rekonstrukce Knihovny Břetislava Kafky proměnila interiér historického domu bývalého hostince v prostor pro knihovnické a komunitní aktivity. Návrh studia PAPUNDEKL ARCHITEKTI pracuje s původní architekturou a doplňuje ji výrazným mobiliářem a barevným řešením. Město Červený Kostelec oslovilo architekty v roce 2022 s úkolem obnovit interiér knihovny, jehož vybavení již dosluhovalo. […]
Nová budova Vysoké školy chemicko-technologické má vzniknout na Vítězném náměstí v Praze. Soutěž vyhrálo sdružení ra15 a mackovič architecture s návrhem, který doplní plánovanou dostavbu náměstí v rámci projektu Fourth Quadrant. Stavba s odhadovanými náklady 1,5 miliardy korun by měla začít v roce 2029. Autory návrhu jsou Radek Lampa a […]
Nová škola v Chýni podle návrhu studia OVA vychází ze současného přístupu k výuce, který klade důraz na rozmanité formy učení i kvalitu prostředí. Společné prostory, vnitřní i vnější, mají při vzdělávání stejně významnou roli jako tradiční učebny. Neformální výuka může probíhat v zálivech na chodbách, klidná zákoutí slouží ke […]
V areálu kampusu ČZU v Praze-Suchdole se otevírá nová budova univerzitních dětských skupin podle návrhu studia Dragoun architekt. Moderní prostory budou sloužit předškolákům z dětské skupiny Poníček, ale i dalším zájemcům. Skupina Poníček, která nabízí dětem zaměstnanců ČZU režim obdobný mateřské škole, tak přesídlila do právě dostavěného objektu v prostoru před kolejí A. […]
Návštěvnické centrum Botanické zahrady Praha od studia AND slouží pro pořádání naučných, prezentačních, společenských a komerčních akcí. Leží v areálu botanické zahrady v místě, kde zahrada sousedí s vilovou zástavbou. Tím se návštěvnické centrum ocitá na rozhraní dvou zcela odlišných prostředí – z vnější strany rezidenční čtvrť, která má ráda […]
Budova Mikulášského gymnázia v Plzni pochází z roku 1913 a je památkově chráněná. V původním návrhu se s jídelnou nepočítalo a tak žáci vždy docházeli na obědy do jiných škol. S přístavbou nové jídelny si nakonec poradili architekti ze studia PRO-STORY. V době covidu se situace zkomplikovala a tak bylo […]
Soukromá základní a mateřská škola je navržena studiem OVA s důrazem na individualitu, kreativitu a ekologii. Zvenku hravá s fasádou z bílého vlnitého plechu, uvnitř vzdušná a reprezentativní s materiály jako dřevo a teraco. Velkoplošným prosklením se škola otevírá všudypřítomné zeleni. Ta prostupuje celým areálem – od centrálního atria s […]
Takže ploty z tújí vyšly z módy a místo nich přichází bambus?
Povedený projekt 👍 Takových realizací by mohlo vznikat víc.
Kaskády Hranice jsou skvělým příkladem toho, že i bytová výstavba může mít kvalitní architekturu, promyšlený urbanismus a příjemný prostor pro…
Architektura musí souviset s místem, nikoli místo s architekturou. Proto jakékoli stavby umožňující realizaci na různých místech nejsou ARCHITEKTUROU.
Z mého pohledu je fajn vidět, jak se i u tak „běžné“ věci, jako jsou překlady, řeší systémovost a přesnost!