Škola architektury se stane součástí nového uměleckého kampusu university v Umeå, do něhož přibudou ještě nová Akademie výtvarných umění a Muzeum umění. I tyto budovy navrhují architekti z kanceláře Henning Larsen Architects.
Autor: Henning Larsen Architects
Foto: Åke E son Lindman
Autorský popis:
Škola architektury má skvělé umístění na nábřeží řeky Umeå. Umělecký výraz budovy je mocný díky krajině interiéru s otevřenými patry a sochařsky ztvárněným schodištěm.
Jako růstové centrum budoucí architektury má stavba být hlavně rámcem pro inspiraci a inovaci. Zvenčí budova vypadá jako krychle s modřínovými fasádami a čtvercovými okny rozmístěnými v energických, rytmických sekvencích na všech stranách. Vnitřní prostor budovy je navržen jako dynamická sekvence schodů a rozštěpených, otevřených pater, kde volně visí bílé boxy ze stropu a rozptylují světlo přicházející shůry skrze světlíky.
Jedním z hlavních cílů bylo vytvořit světlé a otevřené studijní prostředí, kde je každý částí stejného prostoru – odděleného jen rozpůlenými úrovněmi a skleněnými příčkami učeben. Návrh podporuje příležitosti vzájemné inspirace a důvěrné výměny vědomostí a idejí.
V kontrastu k dynamickému atriu mají kreslírny jednoduchý racionální výraz. Jsou umístěny ve strohém a pravidelném pořadí při fasádách jako sekvence sloupů a trámů. Různé velikosti oken vytvářejí nejen silný vizuální efekt, ale bohatě také propouštějí denní světlo dovnitř a poskytují nádherné výhledy na řeku.











Architektura musí souviset s místem, nikoli místo s architekturou. Proto jakékoli stavby umožňující realizaci na různých místech nejsou ARCHITEKTUROU.
Z mého pohledu je fajn vidět, jak se i u tak „běžné“ věci, jako jsou překlady, řeší systémovost a přesnost!
Praktické řešení, hlavně z pohledu rychlosti výstavby a přesnosti👍 U těchto systémových prvků dává smysl, že zjednodušují realizaci a pomáhají…
Zajímavý posun ve stavebnictví, je vidět, že se dnes klade velký důraz hlavně na rychlost výstavby a přesnost provedení. Systémové…
Jako problém vidím hlavně "lavičky" v prostoru sdíleném s cyklisty. Neměly by mít třeba tyče s praporky, jako dětské nákupní…